Методичне об'єднання учителів української та російської філології
Звіт про методичне об’єднання учителів української та російської філології за 2013-2014 навчальний рік Харківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 119 Харківської міської ради Харківської області
На кафедрі української та російської філології Харківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 119 працюють 10 вчителів, 5 вчителів мають категорію «Спеціаліст вищої категорії», 1вчитель – «Спеціаліст першої категорії», 3 вчителів- категорію «Спеціаліст», 1 вчитель має звання «Вчитель-методист».
У 2013-2014 навчальному році вчителі кафедри української та російської філології працювали над методичною проблемою: «Поєднання інтерактивних та традиційних методів та прийомів на уроках філології» та виховною проблемою: «Морально-етичне виховання засобами художнього слова».
Цілі і задачі, які ставили вчителі методичного об’єднання перед собою у 2013/ 2014 навчальному році :
Ø Впровадження інноваційних технологій у викладання філолологічних дисциплін для підвищення якості освіти,
Ø підвищення професійної компетентності та реалізація творчого потенціалу вчителів кафедри філологічних дисциплін,
Ø оволодіння знаннями та вміннями дослідницької діяльності, шляхом застосування сучасних освітніх, інформаційно-комунікаційних та здоровязберігаючих технологій в іноваційному просторі.
Троє вчителів кафедри пройшли курси підвищення кваліфікації:
Л.О.Маюнова, С.І.Боровицька, Т.А.Топчій. Серед учителів, що атестувалися:
v Т.А.Топчій підтвердила звання
v Л.О.Маюнова – категорію «спеціаліст вищої категорії»;
v С.І.Боровицька – категорію «спеціаліст вищої категорії».
Учителі кафедри систематично готували своїх учнів до участі в олімпіадах, конкурсах з української мови та літератури.
У І етапі Олімпіади з української мови та літератури взяли участь 30 учнів ХСШ № 119. У І етапі зі світової літератури взяли участь 45 учнів ХСШ № 119.
Результати районних, республиканських предметних олимпіад, конкурсів серед учнів
№ | Предметна олімпіада | Рівень | Прізвище та ім’я учня | Клас | результат | Вчитель |
| Українська мова та література | районний | Борзих Катерина | 7-А | ІІ місце | Гольцева Н.М. |
| Українська мова та література | районний | Онопрієнко Анна | 11-А | ІІ місце | Топчій Т.А. |
3. | Російська мова та світова література | районний | Шульга Надія | 9-А | ІІІ місце | Касьянова І.І. |
4. | Російська мова та світова література | районний | Рогаліна Дар’я | 11-А | ІІІ місце | Касьянова І.І. |
5. | МАН( Всеукраїнський турнір юних журналістів) | районний | Давітадзе Нонна | 11-А | І місце | Касьянова І.І. |
6. | МАН(Всеукраїнський турнір юних журналістів) | обласний | Давітадзе Нонна | 11-А | ІІІ місце | Касьянова І.І. |
7. | Конкурс знавців російської мови | обласний | Шульга Надія | 9-А | ІІІ місце | Касьянова І.І. |
Міський конкурс знавців української мови приніс перемогу в номінації «За творчість мислення» Онопрієнко Анні (учитель Топчій Т.А.). Онопрієнко Анна також стала переможцем обласного конкурсу знавців української мови.
У міському конкурсі знавців російської мови перемогла Рябоштан Марія, 8 – Б клас (учитель Маюнова Л.О.) в номінації «За оригінальність мислення».
У Міжнародному конкурсі знавців української мови імені П.Яцика та Т.Шевченка Левадна Аліса, 7-А клас зайняла ІІ місце (учитель Гольцева Н.М.).
Учителі кафедри брали участь та отримали відзнаки в обласному педярмарку:
ü Топчій Т.А. отримала диплом І ступеня за хрестоматію - довідник з української літератури для учнів 11 класу (з поглибленим вивченням української літератури).
ü Маюнова Л.О. отримала сертифікат видавничої групи «Основа» «Учительський журнал – on-linе» за розробку уроку зі світової літератури з мультимедійним супроводом «Давньогрецький театр та його особливості. 8 клас».
Учителі кафедри Касьянова І.І., Маюнова Л.О., Шрамко Л.Г. готують талановиту учнівську молодь до участі в роботі Малої академії наук.
Члени творчого об’єднання учителів української та російської філології систематично працюють над підвищенням своєї педагогічної майстерності, вивчають інноваційні педагогічні технології, впроваджують ІКТ на уроках і позакласній роботі, повсякчас обмінюються педагогічним досвідом.
Всі учителі кафедри беруть активну участь у конкурсних уроках в межах «Фестивалю відкритих уроків» та на тижнях дисциплін кафедри.
Учителями російської мови та літератури, світової літератури щорічно організовується участь учнів у Міжнародному конкурсі знавців української мови «Соняшник», російської мови «Русский медвежонок», в різноманітних творчих конкурсах («Слобожанські дзвони Перемоги», «Мій біль-Чорнобиль», «Поетична світлиця» - конкурс на кращого читця, декламатора та ін..).
Задачі на 2014-2015 навчальний рік
Методичне об’єднання учителів української та російської філології ставить за мету постійне відновлення і впровадження нових навчальних і тематичних планів навчання з використанням інноваційних освітніх технологій, форм, методів.
Основна мета і задачі кафедри:
Ø ефективна реалізація мети шляхом організації освітнього процесу учителями кафедри;
Ø удосконалення методів, прийомів і засобів навчання української та російської мов;
Ø підвищення мотивації учнів до вивчення мов(української, російської);
Ø підвищення мовної культури учнів;
Ø вдосконалення педагогічної майстерності завдяки відвідуванню педагогічної майстерні, педагогічного ательє;
Ø проходженню курсів підвищення кваліфікації;
Ø самоосвіта, взаємовідвідування уроків з метою запозичення передових, ефективних методів, прийомів та засобів навчання, впровадження новаторських методик;
Ø підтримання ділової творчої атмосфери на кафедрі.
Актуальні цілі і задачі кафедри:
· в освітній сфері: створення , збереження і передача наукових знань;
· трансформація фундаментальних знань в прикладні розробки;
· впровадження інноваційних освітніх програм і технологій в навчальну діяльність; культурно-просвітницька і виховна діяльність;
· підтримання системи безперервної професійної освіти;
· розвиток і вдосконалення творчого середовища начання;
· в науковій роботі: отримання високих результатів в процесі фундаментальних и прикладних досліджень з актуальних проблем.
· Забезпечувати високу якість теоретичного та науково-методичного рівня уроків, практичних та семинарських занять;
· Здійснювати методичну підтримку молодим вчителям;
· Здійснювати пошук, аналіз, апробацію та впровадження в навчальний процес нових освітніх технологій;
· Забезпечувати закріплені за кафедрою дисципліни комплектом навчально- методичних матеріалів шляхом розробки, підготовки до видання, а також своєчасну коректировку навчально- методичних матеріалів, підручників, навчальних посібників, тематичних планів і навчальних програм;
· створити електронну базу робіт вчителів кафедри, а також учнів;
· здійснювати поточне організайно - методичний супровід навчального процесу відповідно закріплених за кафедрою дисциплін, а також розробку та подальшу своєчасну коректировку питань до Державної підсумкової атестації;
· розвивати творче середовище для виявлення обдарованих учнів;
· розвивати систему олімпіад та конкурсів для учнів;
· вдосконалювати практику додаткової освіти;
· застосовувати на уроках здоров'язберігаючі технології, які сприяють збереженню та укріпленню здоров'я учнів, до кожного учня застосовувати індивідуальний підхід.