Юні миротворці
Юні Миротворці
Що означає бути миротворцем?
Слово «миротворець» складається з двох слів - «світ» і «творити». Миротворці роблять все, щоб між людьми був мир. Місія миротворців — допомога тим, кому вона потрібна. Кожен миротворець поважає життя і гідність людини, допомагає інвалідам, хворим і слабким людям. Щоб стати справжнім миротворцем, потрібно, перш за все, бути миротворцем в своїх поглядах і в своєму відношенні до життя.
Харківська спеціалізована школа № 119 є активним учасником проекту «Мережа шкіл світу» за програмою «Юний миротворець ». У вересні 2012 року школа отримала почесне звання «Школи світу-2012».
Із Історії миротворчих організацій
Рух юних миротворців започаткувався в московському регіоні на початку 1998року в результаті усвідомлення в педагогічному середовищі важливості ідей культури миру та толерантності, сформульованих ЮНЕСКО, для виховання дітей і підлітків.
Безпосереднє формування перших клубів та організацій юних миротворців відбувалося на базі Московського інституту підвищення кваліфікації працівників освіти і Музею миротворчих операцій в процесі реалізації проекту « Образовательно - спортивная игра «Модель миротворчества ОНН»
Ідея створення молодіжного миротворчого руху була підтримана спілкою організацій системи ООН, Інформаційним центром ООН у Москві та Комісією РФ у справах ЮНЕСКО.
З чого все почалося?
У вересні 2011г. районний координатор по питаннях місцевого самоврядування Олена Володимирівна Ладика запропонувала хлопцям нашої школи поїхати на відкриття музею в меморіальному комплексі «Висота Маршала Конева», де ми познайомилися з Самойловим Сергієм Анатолійовичем координатором програми «Школа світу» і «Юний миротворець» в Харкові і Харківської області. Він розповів нам про юних миротворців, про виховання упевненості в собі, як духовно і фізично розвиненій особі з високою національною свідомістю і гідністю, звичайно, ми зацікавилися цим рухом. Вже в кінці вересня в нашій школі був створений загін з самих гідних претендентів на звання «Миротворець».
загін " Миротворців" ХСШ № 119
ДЕВІЗ ЮНИХ МИРОТВОРЦІВ
GIVE PEACE A CHANCE!
(ДАЙ МИРУ ШАНС)
Голова «Юних миротворців»,
учениця 11-А класу Щербина Юлія.
Гімн юних миротворців
Все забыли про леса, горы, море и поля.
Про животных и цветы - вряд ли скоро вспомнишь ты!
Безразличия полно, игнорирует весь мир,
Что мы сделали с Землёй? Ты же просто обернись!
Моря-океаны, лесные массивы, -
Наша планета будет жить в мире!
А ведь время ещё есть, всё исправить и спасти,
Чтобы в лужу нам не сесть, чтоб Земля смогла простить.
Войны, революции, громкие восстания –
Нам пора всё прекратить, побороть тщеславие!
Моря-океаны, лесные массивы, -
Наша планета будет жить в мире!
Все национальности, расы и религии,
Нам пора объединить общие усилия!
И планета улыбнётся, небо песню запоет,
Вместе с ветром, вместе с солнцем все народы скажут, что
Моря-океаны, лесные массивы, -
Наша планета будет жить в мире!
Структура загону складається з 5 служб:
-
служба інформації
-
служба по захисту довкілля
-
служба по захисту дітей, допомозі інвалідам і ветеранам війни.
-
служба безпеці життєдіяльності.
-
служба пошукової роботи.
Кодекс честі юного миротворця ХСШ № 119.
-
Пишайся званням миротворця, не перевищуй своїх повноважень і не зловживай ними.
-
Будь уважним та ввічливим по відношенню до оточуючих.
-
Поважай права людини, дотримуйся їх відносно усіх членів суспільства.
-
Допомагай інвалідам, хворим і слабким людям.
-
Не піддавайся почуттю помсти або злоби.
-
Бережи оточуюче середовище.
-
Одягайся, думай,говори,дій і поводься як дисциплінований, старанний, витриманий, сумлінний і неупереджений миротворець.
-
Поважливо стався до культури та мови спілкування народів світу.
Цілі і задачі юних миротворців ХСШ № 119.
· Знайомство з роботою Організації Об`єднаних Націй.
· Підтримка та покращення іміджу України як члена ООН.
· Допомога кожному члену загону юних миротворців освоїти несилові способи вирішення конфліктних ситуацій у процесі активної діяльності з покращення оточуючого життя.
· Сприяння становленню юних миротворців як громадян своєї Вітчизни, які поважають всі народи, що живуть на планеті.
· Об`єднання класних колективів учнівських організацій у спільній діяльності на демократичних принципах.
· Здійснення миротворчої діяльності в родині, на вулиці, в школі, на рівні міста та регіону.
· Збереження культурної спадщини.